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“无有入于无间”以及“不言之教”什么意思《道德经》@hasmart

你是怎么理解《老子》中的“无有入于无间”以及“不言之教”的?

无有入于无间是至柔驰骋于天下之致坚的深入和递进,是为解说无为之益所设的喻例。

天下之至柔者,水也。

驰骋于天下之致坚,是说水性无孔不入,穿透力强。

至为最、极,致为尽。

最具穿透力的水把所有坚硬的东西都找到并一一穿透了,这叫驰骋,纵横无碍的态势。

无有入于无间,说的就不是水了。

铁坚硬吧,铁菜刀切完菜洗一下还会留味,因为铁上面也有微观孔隙,水分渗透就能沾染味道、锈蚀它。

无间呢?没缝。

水有缝就进,没缝进不去,那什么东西能进没缝的东西?能量。古人叫气(炁)。瓷碗够细密吧,水渗不出来,但你倒热水,温度能透过来,能量是“无有”,但能“入于无间”。

有学者认为无有说的是水无形状,这样他就解释不了形状和没缝隙的关系,说性能半截插句形状也不合理,况且之前穿透天下之致坚谈的也是性能而非形状,从文法上说,非要谈也该把形状放在性能前面谈。

老子一张嘴就是阴阳两面,说水是有,说气是无有,水喻言教,气喻无言之教。

吾是以知无为之有益也,不言之教,无为之益,天下希能及之矣——是说水穿透力够强了,能量穿透力比水强,不言之教像能量一样,穿透力比言教强,同理无为的好处别的也没法比,这有点“佛光普照,礼仪圆融”的意思,圣人境界在那里了,不用教育引导打板子,往那一坐,人们心中自然升起礼拜恭敬之心,行为也跟过来。

一切言教抵不上拈花微笑的心会,述而不作高于作,到无为时,述也不必。展开说,心地和能量是一样的,学习一靠认知二靠模仿,低级的传习靠教学,高级的传习靠感应。因为所有人都具孔德,所有人都在道中,老子的东西是空出自己使孔德发生作用,从而在众父那里取得感应,他行的我们也行。

“无有入于无间”是怎么意思?@道德经@hasmart

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